This page lists a selection of my research in languages other than English. I welcome translations of my work; please get in touch via email.

[Chinese] “勞動、文化與社會的平台化” / bilingual editorial interview on “Mapping the Platformization of Labour, Culture, and Society” translated by Ngai Keung Chan and Jian Lin, published in Communication & Society, April 2025.

這是一個「領域」與「學科」的問題。當我在一個領域開展研究時，我會與很多學科之外的人合作。無論是網紅研究、名人研究、創作者研究、零工經濟、平台經濟，或者不管你想怎麼稱呼它，我認為我們都有不同的責任和研究議程。當你定位自己是某個領域的專家時，你要確立參考依據並深入研究。然而，你也至少需要具備一兩門核心學科的知識，以幫助闡明相關概念。但你的責任是確保這個概念與多個學科相關，這樣人們就可以把你的深入研究作為一個參考依據。但是當你從不同學科的角度把它作為一個研究話題或主題來探討時，就像過去兩天關於可持續性的話題，你的工作是在你所屬學科框架內重新構建和研究這一現象。你不是這個話題的專家，而是一位學科專家，試圖闡明我們如何以不同角度看待這個問題。

所以我認為，領域專家，或者自認為以領域為基礎的學者，你們處於前沿位置。你們必須不斷捕捉新的事物，並設定參考依據和範圍。但學科專家也同樣重要，因為是他們確保所有這些研究都被記錄下來，形成系統，然後融入到我們的教學大綱中，或者將相關理論主流化到我們所研究的任何內容中。

[Swedish] “Ljudem Öronmaskar och Mallbarhet. Den Audiella Vändningen På TikTok” / peer-reviewed book chapter originally as “Audio memes, Earworms, and Templatability: The ‘aural turn’ of memes on TikTok” translated by Gabriella Jönsson Holst, published in TikTok: Kulturella Perspektiv, April 2025.

TikTok är en av samtidens främsta lekplatser. Vad som helst och vem som helst kan hitta en målgrupp. TikToks popularitet har inte gått obemärkt förbi, vare sig i forskningen, politiken eller i den offentliga debatten. På bara några år har appen vuxit till en av världens populäraste och mest omdebatterade digitala plattformar. Den är medskapare till populärkulturella trender med stor påverkan på andra plattformar och kulturella branscher. På många sätt utgör TikTok sinnebilden av dagens globaliserade masskultur. I den här boken närmar sig ett antal kulturforskare fenome- net TikTok för att förstå vad plattformen berättar om dagens samhälle, vilka funktioner den har för identitetsskapande och gemenskap, samt vilka behov den tillfredsställer hos användarna. Vi intresserar oss för både smala nischer och breda trender. Vi frågar oss hur plattformens genomslag kan förstås i relation till dess algoritmer och tekniska lösningar. Boken fokuserar på TikTok som mötesplats där kulturella fenomen och praktiker uppstår, utvecklas, korsas och sprids, samt låter sig studeras. Plattformens heterogenitet återspeglas i kapitlen, som behandlar generationskonflikter, ljudmem, musikbranschen, hälsotrender, bokkultur, ”dark academia”, akademisk prekaritet, får, radioaktiva samlingar, män med maskiner och medelålders kvinnors sexualitet. Boken riktar sig både till dig som förundras över fenomenet TikTok i allmänhet och till dig som har ett särskilt intresse av de specificiteter, nischer och gemenskaper som beskrivs i de olika kapitlen.

[Bahasa Indonesia] “Menyelami Media Baru Bersama Crystal Abidin” / editorial commentary of my scholarship, written by Wahyudi Akmaliah, published in Rahma.ID, July 2024.

Sementara itu, Crystal Abidin merupakan sarjana asal Singapura yang mengamati perkembangan media baru secara lebih personal sekaligus lebih intim. Selain karena tumbuh menjadi bagian dari “anak digital” (digital native), rekan-rekannya menjadi bagian dari informan risetnya, dunia media baru merupakan bagian dari kehidupan sekaligus penghidupannya dengan menempuh karir profesional sebagai dosen di Universitas Curtin, Australia. Tidak sedikit istilah-istilah yang memiliki makna baru dihasilkan dari studi yang dilakukan Abidin. Istilah ini merupakan hasil pembacaannnya terhadap fenomena selebriti di Media Baru dan dinamika yang terhubung dengan anak-anak muda. Di antara istilah-istilah tersebut, misalnya, Calibrated amateurism, Eyewitness virality, Porous authenticity,  dan Spectrums of conspicuousness. […] 

[Spanish] “‘TeachTok’, una manera de conectar alumnos y docentes” / editorial commentary originally as “How ‘TeachTok’ is helping teachers connect with their students on TikTok“, published in The Conversation, April 2023. Based on the peer-reviewed journal article “TeachTok: Teachers of TikTok, micro-celebrification, and fun learning communities“, published in Teaching and Teacher Education 123.

Antes de que existieran las redes sociales, era extraño que los estudiantes conocieran a sus profesores y profesoras más allá del aula. Podían encontrárselos, quizás, en el barrio, en un supermercado o restaurante. Pero no conocían mucho sobre su faceta “civil”, al margen de su papel educativo. Todo esto ha cambiado. Durante la pandemia, muchos docentes se dieron de alta en la plataforma TikTok para conectar y comunicarse con los estudiantes que no podían asistir al aula. En este sentido, TikTok permite a los usuarios publicar vídeos breves de entre 3 y 10 minutos, que suelen tener música de fondo, algún audio pregrabado, filtros de imagen y texto sobreimpreso. Así, es posible encontrarse con un profesor o profesora bailando al son de la última melodía viral. O interpretando tipos de docentes que pueden encontrarse en el aula. Algunos incluso usan estos vídeos para mostrar facetas de su trabajo que normalmente no son tan conocidas; mientras otros aprovechan bailes o canciones virales para transmitir mensajes educativos.

[Portuguese] “Mapeando celebridades da Internet no TikTok: Explorando Economias da Atenção e Trabalhos de Visibilidade” / peer-reviewed journal article originally as “Mapping Internet Celebrity on TikTok: Exploring Attention Economies and Visibility Labours” translated by Rafaela Tabasnik, published in Pauta Geral 8(2), December 2021.

Com a sua rápida aceitação entre os jovens de todo o mundo, não é surpresa que o TikTok esteja alterando culturas e práticas de celebridades da Internet. A plataforma está se tornando cada vez mais comercial e profissional com o aumento dos influenciadores, agências dedicadas a monetização de conteúdo e a veiculação de publicidades, cujos principais influenciadores arrecadam milhões anualmente. No entanto, pouco se sabe sobre a constituição de uma celebridade da Internet no TikTok, e os modelos já existentes de celebridade da Internet em aplicativos anteriores como Instagram e YouTube, não se aplicam perfeitamente à infraestrutura distinta do TikTok. Este artigo é um estudo exploratório sobre as práticas de celebridades da Internet no TikTok, com ênfase em como a economia da atenção e as práticas dos trabalhos de visibilidade têm surgido como resultado dos recursos do aplicativo. Com dados empíricos extraídos de um período prolongado de etnografia digital aprofundada, análises e insights informados e apoiados por etnografia tradicional de observação antropológica dos participantes e entrevistas pessoais com influenciadores do TikTok e agências, este estudo oferece uma base de como celebridades, a atenção e a visibilidade são constituídas de acordo com as normas e recursos da plataforma TikTok.

[Portuguese] “Influenciadores digitais, celebridades da internet e “blogueirinhas”: uma entrevista com Crystal Abidin” / profile feature interview by Issaaf Karhawi, published in Intercom 44(1), January 2021.

Crystal Abidin é antropóloga e reúne, em seu currículo, multidisciplinaridade e internacionalização da pesquisa. Doutora em Ciências Sociais pela University of Western Australia, Abidin também passou pelo Departamento de Sociologia da National University of Singapore e pelo Media Management and Transformation Centre, da Jönköping University (Suécia). Suas pesquisas estão voltadas para culturas da internet e, especialmente, influenciadores digitais, celebridades, visibilidade online e cultura pop nas redes sociais digitais, com ênfase na região Ásia-Pacífico. […]

Nesta entrevista, realizada virtualmente no mês de agosto de 2020, Crystal Abidin apresenta resultados de quase dez anos de pesquisas sobre influenciadores digitais. As respostas vão contemplar desde definições mais basilares sobre as celebridades da internet e os influenciadores, questões de comercialidade, cultura de plataformas, influenciadores digitais minoritários e até a relação do mercado de influência digital e a pandemia de Covid-19.

[German] “Youtube-Pranks gone wrong: Was wir aus dem Fall DaddyOFive lernen können” / editorial commentary originally as “When exploiting kids for cash goes wrong on YouTube: the lessons of DaddyOFive“, published in Netzpiloten Magazin, May 2017.

Der US-amerikanische Youtube-Kanal DaddyOFive, der einen Mann und eine Frau aus Maryland zeigte, die ihren Kindern „Streiche spielten“, hat alle seine Videos zurückgezogen und eine öffentliche Entschuldigung für die Vorwürfe des Kindesmissbrauchs veröffentlicht. Bei den „Streichen“ haben die Eltern ihre Kinder immer wieder denken lassen, dass sie in Schwierigkeiten wären, bis sie sie zum Weinen gebracht hatten – und sie erlösten sie erst mit den Worten „Es war nur ein Streich“, als sie das Schluchzen der Kinder auf Video hatten.

Trotz der Entfernung gibt es die Inhalte immer noch in zusammengeschnitten Videos von Philip DeFranco und anderen bekannten YouTubern zu sehen, die den DaddyOFive-Kanal kritisieren. Ebenso gibt es immer noch andere Kanäle auf YouTube, auf denen Eltern Videos hochladen, wie sie ihren Kindern Streiche spielen. Aber die Videos eröffnen auch die Debatte über Kinder in Online-Medien, insbesondere wenn mit den Videos Geld verdient wird. Bei über 760.000 Abonnenten wird geschätzt, dass DaddyOFive jährlich zwischen 200.000 und 300.000 US-Dollar durch Werbeeinnahmen von YouTube verdient hat.

[Norwegian] “”Rosablogger” et nedsettende begrep, mener professor i digital kultur” / profile feature interview by Aslaug Olette Klausen, published in Journalisten, 19 December 2015

Hun viser til den australske sosialantropologen Crystal Abidin som nettopp har skrevet ferdig en doktoravhandling basert på feltarbeid om unge kvinner i Singapore som bruker blogg, Instagram, Facebook, YouTube og andre sosiale medier til å skape seg selv som merkevare og derved selge annonser og få sponsorer.

– Påvirker-industrien i Singapore er dominert av kvinner. Opp mot 80 prosent av påvirkerne er kvinner, mot mellom 20-30 prosent menn. Livsstil-sjangeren er den mest modne, sammenliknet med foreldreblogger, mote, mat, reise og politikk, sier Abidn.

Selv bruker hun ikke betegnelsen blogger lenger. Først og fremst fordi mange av dem i dag bruker andre kanaler. Og i floraen av twitterpersonligheter, youtubere og instagrammere er nettopp «influencer» eller «påvirker» det mest dekkende begrepet, mener hun.

– Jeg definerer påvirkere som vanlige, daglige internettbrukre som akkumulerer en relativt stor følgermasse på blogg og i sosiale medier gjennom et tekstlig eller visuelt narrativ om sitt eget liv eller livstil, som engasjerer seg med følgerne i digitale og fysiske rom og tjener på det hele ved å integrere «annonsørinnhold» på bloggen eller i poster.

This page was last updated on 25 April 2026.